C1 eesti keele õppekava

KOOLITUSKESKUS DIALOOG  (asutaja AS Dialoog reg.kood 10050341)

EESTI KEELE TÄIENDUSKOOLITUS

Kinnitatud Haridus-ja Teadusministeeriumi kantsleri käskkirjaga 6.05.2016nr 1.1-3/16/82

C1-taseme eesti keele eksamiks ettevalmistav kursus 

Õppekava rühm võõrkeeled ja –kultuurid.
Eesti keel võõrkeelena

Õppekeel
vene keele baasil

Õppekava maht 450 ak.tundi (200 ak. tundi auditoorset, 250 ak.tundi iseseisvat ja praktilist tööd). Iseseisva töö maht on suurem, sest mahukad kirjalikud tööd, ilukirjandusliku teose ja meediaväljaannete lugemine ning ettekannete ettevalmistamine, sooritatakse väljaspool õpperuume. Iseseisva töö ajal lõpetatakse tunnis lõpetamata jäänud ülesanded, omandatakse ja kinnistatakse sõnavara, loetakse artikleid ja lektüüri, sooritatakse koduseid ülesandeid, kirjutatakse esseesid, valmistatakse ette individuaalseid ja rühmaettekandeid nii kõnes kui kirjas. Praktilised tööd on seotud interneti testikeskkonnaga. Samuti suunatakse õppijaid leidma keelekeskkonnas autentseid materjale ja neid õppetundides tutvustama. Iseseisva töö kohta annab õpetaja tagasisidet. 

Õpingute alustamise tingimused
Enne kursuse algust viiakse läbi B2-taseme test, sellele tasemele vastavust kontrollitakse koolitusfirmasisese vestluse ja testiga, millega kontrollitakse kõiki osaoskusi. 

Lõpetamise tingimused
Kursuse lõpus viiakse läbi C1-taseme eksami simulatsioon (lõputest). Eksamile lubatakse kõiki, kes on osa võtnud vähemalt 75% õppetundidest.

1.  Edukalt on kursuse läbinud need, kes on eksamil saanud 100 punktist  (iga osaoskus annab 25 punkti) ) vähemalt 60% võimalikust punktisummast. Nendele õppijatele väljastatakse tunnistus.
2. Õppijatele, kes puudusid rohkem kui 25% õppetööst, dokumenti kursuse läbimise kohta ei väljastata.
3. Õppijad, kelle lõputesti tulemus jääb alla soorituskünnise, saavad tõendi.                 

Õpiväljundid
Õppija teab eesti keele C1-taseme testi ülesehitust ja vormi ning oskab lahendada eksami tüüpülesandeid. 

Kuulamine
Õppija  saab aru pikemast jutust, ka abstraktsel ja keerukal teemal. Suudab laias ulatuses mõista argiväljendeid, fraseologisme ja vanasõnu. Eristab esmast ja tähtsat infot vähem olulisest, leiab üles peamise info. Suudab jälgida mõttevahetusi ja väitlusi. Saab aru keerulisest tehnilisest teabest, nagu kasutusjuhend, toodete töökirjeldused ja teenuste kirjeldused. Saab aru loengutest, vestlustest ja ettekannetest alal, mis on seotud õppija eriala või huvialaga. Mõistab vägagi erinevat laadi salvestatud materjali ja saateid, sealhulgas keelekasutuse poolest ebatavalisi, tabades ka peenemaid nüansse, teataval hulgal slängi või idiomaatilist keelt. 

Lugemine
Loeb ja saab aru nii erialasest kui ilukirjanduslikust keelest, slängist, fraseoloogiast, vanasõnadest. Mõistab üksikasjalikult keerukaid tekste, ametlikke ja poolametlikke kirju, ning suudab leida vajalikku teavet või mõtet. Mõistab keerulisi ülevaateid, analüüse ja kommentaare, samuti pikki keerukaid kasutus- ja tegevusjuhiseid. 

Rääkimine
Õppija oskab esitada selgeid ja üksikasjalikke selgitusi, kirjeldusi ja ettekandeid. Oskab ladusalt vastata küsimustele, märkustele ja keerukatele vastuväidetele, ning kokku võtta pika keerulise teksti.Oskab pidada diskussioone etteantud teemal ja kaasa lüüa väitluses, isegi kui tegu on abstraktse ja keeruka võõra teemaga. Oskab esindaja rollis veenvalt kaitsta ametlikke seisukohti. Kasutab keelt paindlikult ja tulemuslikult enamikul suhtluseesmärkidel, valdab emotsionaalset ja vihjelist keelepruuki, oskab teha nalja.  

Kirjutamine
Õppija oskab kirjutada selgeid tekste,  põhjendada oma seisukohti, tuua asjakohaseid näiteid, koostada ja struktureerida sidusat teksti sissejuhatuse ja kokkuvõttega. Kuulates loengut või muud teksti, oskab teha otstarbekohaseid märkmeid, kokkuvõtteid ja ülevaadet. Oskab koostada poolametlikke, ametlikke – ja isiklikke kirju ja kasutada kirjas vastavat keeleregistrit,  tajub ja kasutab erinevaid stiilivõimalusi.

Õppe sisu 

ÕppeteemadAlateemad, grammatika
Inimestevahelised suhtedLugemine ja kirjutamine: Sotsiaalsed suhtlusmudelid. Sõnadeta suhtlemine. Riietus ja kehakeel. Väärtushoiakud tänases Eestis Lihtmineviku kasutamine sõnaühendites Mitmuse omastav Rääkimine ja kuulamine: Turvaline kodu, perekond. Põlvkondade side. Indigolapsed Umbisikulise tegumoe olevik ja minevik. Mitmuse osastav
Haridus ja tööLugemine ja kirjutamine: Haridusasutused, tasuline ja tasuta (kõrg)haridus, õppimisvõimalused. Tööstress ma-ja da-infinitiivi kasutamine Ühendtegusõnad väljendites Rääkimine ja kuulamine: Töö, ametid, töökaotus. Pere rahanduslik seis. Hariduse, oskuste ja töö seosed. Tööotsija meelespea Ameti- ja ärikirjade koostamine, kirjadele vastamine Omadussõna võrdlemine: keskvõrre Liite –ki ja –gi kasutamine
InfoühiskondLugemine ja kirjutamine: Infoühiskonna eripära. Arvutimaailm. Meedia mõjuvõim Omadussõna ülivõrre Mitmuse teised käänded (v.a om. ja os.) Rääkimine ja kuulamine: Massimeedia ja vägivald. Intervjuu andmine Ajakirjandusväljaanded Eksitavad sõnad Umbisikulise tegumoe kasutamine
Eesti majandus ja rahaLugemine ja kirjutamine: Majanduslanguse erijooned. Eesti majanduse hetkeseis.  Rahaasjade ajamine, asutuse asjade rahaline külg Käänete kordamine (ainsus) Nimisõnade kokku- ja lahkukirjutamine. Rääkimine ja kuulamine: Pangad ja pangandus. Pangalaen (liisingud). Pangakaart Sõnade tuletamine sufiksite abil Kaudse kõneviisi kasutamine
Turumajandus ja kaubandusLugemine ja kirjutamine: Edu valem Turumajanduse poolt ja vastu. Kas klient on kuningas? Kaubandussektor Käskiva kõneviisi kasutamine Fraseologismid ja argikeelendid Rääkimine ja kuulamine: Tarbijakaitse Tarbija õigused ja kohustused. Raha säästlik kulutamine. Allahindlused Diskussioonid Tingiva kõneviisi kasutamine Lause struktuur
TeenindusLugemine ja kirjutamine: Teenindusasutused Hea klienditeenindaja koodeks Verbirektsioone Kirjavahemärkide kasutamine Rääkimine ja kuulamine: Teenindusega seotud elukutsed. Ametite võrdlemine Sisekohakäänete kasutamine Suur ja väike algustäht Toimetulekuolukorrad postis, pangas, ametiasutustes.  
EttevõtlusLugemine ja kirjutamine: Mis mõjutab firma edukust? Graafikute kirjeldamine. Äriplaani koostamine. Füüsilisest isikust ettevõtja Tegusõna käändelised vormid Hulgamääruse väljendamine Rääkimine ja kuulamine: Ajurünnak „Kuidas olla edukas ärijuht?”. Konkurents. Pankrot. Korteri ost ja müük. Maksu- ja Tolliamet  Verbirektsiooni erinevusi eesti ja vene keeles(kordamine) Diskussioonid
Elukeskkond ja loodushoidLugemine ja kirjutamine: Loodushoid ja prügimajandus. Eesti geograafiline asend. Kliima. Keskkonnakaitse Küsisõnad. Küsimuste struktuur -ja ja –mine konstruktsioonid Rääkimine ja kuulamine: Prügikampaania „Teeme ära!” analüüs. Kuidas vähendada prügitootlust? Kodukeemia. Pakendid. Ajaleheartikli ümberjutustamine ja olulise väljatoomine. Jäätmekäitlus Väliskohakäänded Diskussioonid Sidusa teksti ülesehitus: sissejuhatus, teemaarendus, kokkuvõte
Tervislikud eluviisid  Lugemine ja kirjutamine: Tervis ja eluiga. Roheline mõtteviis. Säästlik tarbimine. Tervislik toitumine. Dieedid –  poolt ja vastu CV, avalduse ja ametikirjade koostamine Lauselühendite kasutamine ja õigekiri.Rääkimine ja kuulamine: Eelista eestimaist! Mahetooted. Harrastussportlase päevamenüü. Taimetoitluse poolt ja vastu Diskussioonid Sünonüümid Ajamääruse kasutamine
Aktiivne puhkusVaba aja harrastused Kirjutamine ja lugemine: Vaba aeg. Jalgsimatk koduümbrusesse. Loometegevus: kunst, kirjandus, muusika, teater jt valdkonnad Kohamääruse kasutamine Lause struktuur ja sõnajärg Rääkimine ja kuulamine: Tervisesport ja tippsport. Matkamine. Puhkusevõimalused Eestis ja välismaal. Reisimine tänapäeval. Reisikindlustus. Transport. Liiklus Diskussioonid Kõigi määruse liikide kordamine Verbi pöördeliste vormide kordamine
ReklaamLugemine ja kirjutamine: Reklaami eripära ja mõju tarbijale. Hea reklaam kui firma usaldusväärsuse pant. Nn reklaamiohvrid Sõnajärg lauses  Sõnaühendid sõnaga hakkama Rääkimine ja kuulamine: Reklaami keel ja väljendusvahendid. Reklaamiohvrid. Hea reklaam kui firma edukuse pant Sõnaühendid sõnadega laskmapanemapidamaajamamuutuma jt Televisioon, raadio Diskussioonid Stereotüübid
Tervishoid ja arstiabiLugemine ja kirjutamine: Tervishoid ja arstiabi tänapäeva Eestis. Hea tervis. Haigekassa. Polikliinik. Haigla Ühendtegusõnad abisõnaga ära Lihtminevik (i- ja si-minevik) kordamine, jaatav vorm, eitav vorm Rääkimine ja kuulamine: Perearstid, erialaarstid, kiirabi jt. Patsiendi ja arsti suhtlemine. Patsiendi enesetunne. Digiretsept ja ID-kaart Tingiva kõneviisi jaatav ja eitav vorm (kordamine)
Riik ja ühiskondLugemine ja kirjutamine: Eesti Vabariigi aastapäev, Eesti lipp, president, valitsus, riigikogu; kohalikud omavalitsusasutused; kolmas sektor jt Väidete moodustamine Liitomadussõnad Rääkimine ja kuulamine: Riigikaitse ja -asutused. Räägivad Eesti kodanikud. Eesti regionaalpoliitika. Sotsiaaltöö. Sotsiaalabi töötutele ja vähekindlustatud inimestele. Pensionid. Lastetoetused Tegusõna des-vormi kasutamine Enim levinud lühendid
Kultuur ja ajaluguLugemine ja kirjutamine: Eesti kultuuriloo tähtsamad sündmused. Multikultuuriline Eesti. Rahvus ja identiteet. Mitmekeelsus Isikututvustus Ühend- ja väljendtegusõnade kasutamine Rääkimine ja kuulamine: Eesti lähiajaloo tähtsündmusi. Teadete ja info mõistmine Möönev kõneviis Sihilised ja sihitud tegusõnad
KirjandusLugemine, kirjutamine, kuulamine, rääkimine: Lugemiseelistused. Eesti kirjanduse silmapaistvamaid autoreid. Lemmikraamat. Valitud proosa- ja luulekatkendeid. J.Liiv, M.Under, A.H.Tammsaare, A. Kivirähk jt. Ilukirjandusteksti eripära Põhi- ja järgarvude kordamine Sõnaliigid Fraseologismid Lugemiskonverents. Raamatu esitlus ja reklaam Filmiõhtu. Diskussioon Lemmikfilmi ja peategelaste tutvustamine
Traditsioonid ja tähtpäevadLugemine ja kirjutamine: Tähtpäevad, kutsed, õnnesoovid. Fraseoloogiliste väljendite mõistmine ja sõnavara omandamine Lühike mitmuse osastav (kordamine) Rääkimine ja kuulamine:Traditsioonid tänapäeval ja  minevikus. Peretraditsioonid. Rahvakalendri ja kiriklikud tähtpäevad. Laulupidude traditsioon Kesksõnade (v- ja tav-kesksõna) moodustamine Liitlausete struktuur
HobidLugemine ja kirjutamine: Muusika. Laulutekstide mõistmine. Markide, müntide, postkaartide jm kogumine Sidesõnade kasutamine lauses Rääkimine ja kuulamine: Kui kulukas on hobi? Lemmikloomad. Kas teie sobite loomapidajaks? Kohatagasõnade kordamine Loovkirjutamise nõuded  
Enesearendus
Eksami simulatsioon
Lugemine, kirjutamine, kuulamine, rääkimine: Saatused ja elulood. Emigratsioon ja immigratsioon.
Keelteoskus Mitmuslikud ja ainsuslikud sõnad
Verbivormistiku kordamine
Käändsõnavormistiku kordamine
Eksami tüüpülesannete lahendamine
Tööde analüüs
Tagasiside ja analüüs
Individuaalne nõustamine

Õppematerjalide loend 

Põhiõppematerjal

A. Siirak, A. Juhkama „Kõnele ja kirjuta õigesti“. 2014
M. Sooneste „Eesti keele õpik vene gümnaasiumile“. Kesk- ja kõrgtase. 2007

Lisamaterjalid

E. Raeste „Turumajandus. Eesti ärikeel. Õpik.“ 1997
A. Valmis, L.Valmis „Lihtne eesti keele grammatika“. 2002
A. Valmis, L.Valmis „Õigekeelsuse käsiraamat“. 2004
M. Loog, K. Kerge „Tuul tiibades“. Eesti keele suhtluse kõrgtase. 1999
A. Reitsak „ Valimik vene vanasõnu eesti vastetega“. 1969
M. Kaldjärv „Argumendi jõud. Töövihik“. 2007
Euroopa keelemapp (Väljatöötatud Dialoogi  poolt  Rahvusvahelise Euroopa projekti EuroIntegrELP  raames). 2007
M. Raadik “Väikesed tarbetekstid”. 2011
K. Kerge „Vilunud keelekasutaja“. 2008
A.-R. Hausenberg, T.Kikerpill, M.Rõigas „Keeleoskuse mõõtmine. Käsiraamat“. 2004
M. Raadik „Keelenõuanne soovitab 5“. 2015
Vääri, R. 2009. Keelekaitsja 9. Eesti Keele Kaitse Ühingu kogumik nr 9.

Ajalehed ja ajakirjad:

Postimees, Eesti Päevaleht, Äripäev, Sirp, Õpetajate Leht; Haridus, Akadeemia, Teater. Muusika. Kino, Vikerkaar.
Õppejõu materjalid: Tabelid, paljundused, artiklid, kogutud pildi- ja kuulamismaterjalid, näidistestid jm.

Veebipõhised materjalid ja testid:

www.ut.ee/keeleweb2/
www.eki.ee
www.innove.ee/et/eesti-keele-tasemeeksamid
Web.meis.ee/testest/
Www.rsgo.eu www.efant.ee/std/
www.kutsekeel.ee

Kinnitatud 11.04.2016 AS Dialoog juhataja Nadezda Valk poolt.

Keeleinspektsiooni kinnitus (04.02.2020 nr 3-12/20/150-2) AS Dialoog õppematerjalide lisamise osas. 

Mall Pesti. K nagu Kihnu. Eesti keele õpik B2. 2018
Mare Kitsnik, Leelo Kingisepp. Avatud uksed.Eesti keele õppekomplekt kesk- ja kõrgtasemele.2008
A. Siirak, A. Juhkama.Kõnele ja kirjuta õigesti. 2014
A.Valmis, L.Valmis „Lihtne eesti keele grammatika“. 2002
A.Valmis, L.Valmis „Õigekeelsuse käsiraamat“. 2004
M. Loog, K. Kerge. „Tuul tiibades. Eesti keele suhtluse kõrgtase” ;1999
A. Reitsak. Valimik vene vanasõnu eesti vastetega. 1969
M. Kaldjärv. Argumendi jõud. Töövihik. 2007Aino Siirak, Annelii Juhkama. Kõnele ja kirjuta õigesti. 2014
Vääri, R. 2009. Keelekaitsja 9. Eesti Keele Kaitse Ühingu kogumik nr 9.

Veebipõhised materjalid ja testid:

Scroll Up